Нинішнє покоління школярів не уявляє свого життя без мобільних телефонів та інших електронних пристроїв. Дівчатам і хлопцям їсти не дай, лиш би пограти в гру, щоби швидкісний інтернет був. Це впливає на успішність, уважність, призводить до зниження концентрації уваги, зокрема під час уроків, і є проблемою як в Україні, так і в Європі.
ООН ще рік тому закликала заборонити використання мобільних телефонів у школах. Цього навчального року щораз більше європейських країн вирішили вжити заходів щодо обмеження використання гаджетів у школах, інформує «Слово і діло».
Зокрема, уряд Греції вирішив із вересня зобов’язати учнів залишати свої мобільні телефони в наплічниках на час уроків. Також із вересня в Нідерландах заборону на використання мобільних телефонів та інших електронних пристроїв поширили на учнів початкової школи.
Заборони на користування смартфонами під час навчання запроваджені у школах Франції, Іспанії, Португалії, на добровільній основі до них долучаються школи у Великій Британії.
У США (штат Каліфорнія) цього тижня ухвалили закон про обмеження або заборону смартфонів у школах.
Тим часом багато батьків львівських учнів навіть чути не хочуть про таку заборону. Їхній ключовий аргумент – війна, повітряні тривоги, тож потрібно перебувати на зв’язку із сином чи донькою. Також кажуть, що телефон потрібен під час вивчення того чи іншого предмету.
Натомість є батьки які поділяють думку, що дітям у початковій школі телефон не потрібен, що під час тривоги на зв’язку завжди є вчителька. Їхній аргумент – у школі треба навчатися, спілкуватися, а не в ігри грати на уроках чи під час перерви. У старшій школі, з їхніх слів, мобільний має бути.
Думка перших стосується гіперопіки та хвилювання за дитину, других – цілком слушна, хоча відчуття тривоги у кожного з батьків за свого учня чи ученицю під час війни є.
На законодавчому рівні в Україні питання заборони мобільних телефонів у школах ще не врегульоване. Львів є першим серед міст України, де школам ще торік міське управління освіти рекомендувало обмежити використання мобільних, зокрема в початковій школі.
Звісно, діти за користування гаджетами в навчальних закладах. «У моїй школі на уроках ми здаємо телефони, коли пишемо контрольну чи самостійну. Я не дуже хотіла б, щоби категорично заборонили користування ними. Коли я в школі, то інколи можу хвилюватися, якщо оголошують повітряну тривогу чи сповіщають про «замінування», що не зможу зателефонувати батькам. Також я можу використовувати гаджет, коли шукаю якусь потрібну інформацію чи користуюся електронними підручниками, щоб не носити книжки. У нас є шкільні групи, в яких ми спілкуємося, обмінюємося важливими повідомленнями», – розповіла «Львівській Пошті» львівська школярка Дарина.
Андрій Закалюк, керівник управління освіти Львова:
Я за заборону мобільних телефонів у школі. Молодша школа у місті дотримується торішніх рекомендацій управління освіти Львова. Ми дали рекомендацію школам обмежити використання телефонів, радили пропрацювати це з учителями, батьками, створити механізми, як це має бути, де телефони мають бути.
Є школи, які цю рекомендацію чудово реалізували, а є такі, які чомусь бояться, ба більше, активні батьківські громади називають це злочином… Маємо на місцях це питання врегульовувати. Без батьків цього не вирішимо.
Ми не маємо повноважень заборонити мобільні, бо телефон все ж таки потрібен школяреві в окремих випадках. А ось учитель має бути завжди на зв’язку з батьками. Заборона використання мобільних телефонів має бути і в старшій школі.
Казав і кажу: діти самі не здатні контролювати свій час перебування у соцмережах чи взагалі у телефоні. Тому цей час має бути регламентований. Ми не можемо це відпустити, як кажуть, у вільне плавання. Сказати, якщо хочете – користуйтеся. Пів року тому було міжнародне дослідження, яке засвідчило: в школах, у яких не дозволяють використання мобільних телефонів, учні мають набагато кращі знання.
На жаль, досі на законодавчому рівні це питання не врегульоване, є багато аргументів на користь того що в Україні війна. Але якщо школи обмежать використання мобільних телефонів, це буде краще для школярів і для батьків. Насамперед кажу про успішність і соціалізацію дітей. Дуже важливим є живе спілкування між учнями.
Наталія Піпа, парламентарка, секретарка комітету ВРУ з питань освіти, науки та інновацій, мама двох школярів:
Я особисто поділяю думку, що використання мобільних телефонів у школі має бути обмежене. На уроках стовідсотково. Можливо, на перерву варто дозволяти школярам гаджети. Це до обговорення. Я за мудре поєднання, за золоту середину.
Свого часу Львів дуже критикували батьківські спільноти. Наше місто вперше видало рекомендації щодо обмежень використання мобільних телефонів у школах.
У парламенті вже давно зареєстрований відповідний законопроєкт, але немає необхідної підтримки. Чому? Бо більшість парламентарів потурають настроям виборців. Думаю, в часі війни цей законопроєкт нереально ухвалити.
У школі потрібно вчитися, спілкуватися. Діти насправді мало спілкуються, коли мають телефони, тому потрібно виправити це. У приватних школах учні віддають телефони вранці на рецепції, а коли повертаються з уроків, їм їх віддають.
Мій старший син навчається в 10-му класі Львівського фізико-математичного ліцею, а молодший – другокласник у Школі вільних та небайдужих. У приватній школі є обмеження на користування телефонами. Молодший син ще взагалі немає мобільного. Наразі не планую його купувати. Так, він має планшет, але не ходить із ним до школи.
Тепер у Львові кожна школа вирішує, дозволяти учням мобільні чи ні. Учитель завжди на зв’язку. За дітей у школі саме він несе відповідальність, зокрема й під час повітряної тривоги, йдучи з учнями в сховище. Вважаю, що в сховищах уже можна віддавати телефони. А ще добре було б у тих сховищах чимось дітей зайняти.
Знаю, що у Львові кожна школа, кожен учитель має свої правила, як це повинно бути. Часто вчителі не забирають телефони, але можуть наголосити: «Або ви відкладаєте мобільні і слухаєте урок, або я їх забираю!». Як виявилося, ця фраза помічна, для учнів це «найвища міра покарання».
Безперечно, в часі війни є випробування. Багато батьків апелюють до того, що дуже хвилюються за дітей, тому телефони в школі потрібні. Розцінюю це як гіперопіку, що не є добре. Це вже психологи й психотерапевти мають коментувати.
Неля Васюта, депутатка Львівської міськради, заступниця голови комісії освіти і науки, мама двох школярів:
Щодо телефонів у школах, то я за золоту середину. На уроках під час навчання я не дозволяла б користуватися ними. Не бачу потреби. Яка гостра потреба має бути, щоб дитина під час уроку «сиділа» в телефоні? Отже, віддавати телефони – найкращий формат.
У школі учням потрібно насамперед вчитися, зосереджуватися на вивченні предметів. А телефон відволікає від цього.
Я за живе спілкування, читання, ігри, а не за «залипання» в мобільному телефоні. Мені важливо, щоб діти рухалися, вчасно обідали. Деякі учні через гаджети навіть не встигають поїсти на перерві, піти в туалет.
Діти в школі не випускають із рук мобільні, бо грають в ігри. І це проблема. На щастя, мій син не є залежним від телефону. Чому? Бо дуже багато читає. Так було завжди. Відповідно на перерві у школі він читає книжку. Дуже любить художню літературу. Так, він ходить із телефоном до школи, читає новини, бо для нього це дуже важливо. Тато – військовий, тож дитина стежить за подіями на фронті.
Мобільні телефони – це і про інформаційну небезпеку. Питання інформаційної гігієни дуже актуальне сьогодні. Чого варті різні небезпечні флешмоби в соцмережах! Батьки мають контролювати своїх дітей, пильнувати, що вони беруть з інтернету.
Мої діти навчаються в державних школах. Син – у 8-му класі Ліцею імені Франка, донька другокласниця в ліцеї «Гроно». Син до школи бере планшет, там є електронні книги. Донька не носить телефон до школи. У нас «прижився» формат, що на уроках не можна користуватися мобільним. Торік вийшла така рекомендація від управління освіти міста.
Батьки мають зв’язок з учителькою, за що ми їй вдячні. Вона нас завжди інформує, що з дітьми, коли оголошена повітряна тривога. Натомість свого часу в сина була вчителька, яка спілкувалася з нами лише через голову батьківського комітету.
Коли тривога, дітей не відпускають зі школи, учні під контролем учителя. Тут важлива якісна комунікація педагога і батьків.
Певна, що за кордоном дуже цінують час, який дитина якісно проводить у школі. А коли вона на перерві «сидить» у гаджеті, не встає, не рухається, не спілкується з однолітками, то втрачає соціальну комунікацію.
Олександра Стасишин, журналістка телеканалу «Ми – Україна», мама школяра:
Як мама я проти телефонів у початковій школі. Чому? Бо вони там не потрібні. Коли наш старший син пішов у перший клас, бабуся подарувала йому смартгодинник, але він синові в школі не знадобився.
У львівській школі №53, де він спочатку навчався, заборонили не лише телефони, але й смартгодинники, бо це речі, які відволікають дітей. Дітям у початкових класах телефон без потреби. Зв’язок з учителькою в нас був добрий, вона завжди відписувала, передзвонювала, будь-яке питання можна було вирішити.
У початкових класах учнів приводять і забирають батьки. Навіщо дитині телефон, коли вона в школі, а потім по неї приходить мама? Повторюся, що дитині в початковій школі телефон не потрібен, бо вона сидітиме і гратиме в ігри як не на уроках, то на перерві точно.
Мій син навчається у Львівській академічній гімназії. В старших класах телефони дозволені, але так само обмежено. Їх цілком не заборонили, бо деякі предмети передбачають сканування піар-кодів із книжок.
Ба більше, телефони мають бути на беззвучному режимі. Уявімо, що в кожного школяра під час уроку дзвонить телефон… Це відволікає всіх. Педагог замість того, щоби пояснювати предмет, повторюватиме школярам, щоби ті вимкнути телефони, і нервуватиметься.
Є й такі, що сидять на останніх партах, прикриваються книгами і грають в ігри. Вчитель не може за всіма пильнувати. А потім батьки нарікають, що дитина має погані знання, що потрібен репетитор. Звісно, якщо дитина просиділа весь урок у телефоні, не слухала вчителя, то їй потрібно до репетитора.
Учні старшої школи вже їздять додому самі, тож мають бути на зв’язку з батьками. Комунікація потрібна. Зараз мій син є учнем шостого класу. До слова, Маркіян одержав від нас смартфон, коли йому виповнилося 10 років, він закінчив четвертий клас і мав переходити в п’ятий. Лише згодом ми йому купили планшет. Моя дитина до дев’яти років не мала свого особистого телефону, тому й дуже багато книжок прочитала.
Я не поділяю думку, що якщо дитина не має телефона, то не вміє користуватися гаджетами, відстає в розвитку. Це неправда! Наш син усе вміє, добре вчиться, з інформатики має 12 балів. А ще в Маркіяна є дві години на користування телефоном, не більше.
Мій молодший син наступного року піде в ту школу Львова, де не дозволяють мобільних телефонів. І ми спокійно до цього ставимося. Син наразі не має телефона. В планшеті є лиш одна гра, за допомогою якої він вчить букви.
Європа: де діє заборона на використання гаджетів у школах
Однією з перших країн, де була введена заборона на мобільні телефони з неакадемічною метою, стала Італія ще в 2007 році, інформує «Слово і діло». Через 10 років був запроваджений більш ліберальний режим, але потім телефони знову заборонили в класах.
Ще у 2018 році у Франції заборонили мобільні телефони та інші електронні пристрої в дитсадках і в початковій школі. Цього року у 200 середніх школах почали тестувати «цифрову перерву» – повну заборону на використання мобільних телефонів у класі. Якщо експеримент буде успішним, заборона діятиме в усіх школах із січня 2025-го. Під час уроків телефони зберігають у спеціальних шафках.
В Іспанії та Албанії також діяла заборона на смартфони у школах. Зокрема, Іспанія заборонила їх у початкових класах торішнього січня, в середній школі їх можна використовувати тільки з освітньою метою.
Угорщина з цього навчального року запровадила суворі обмеження, заборонивши використання телефонів та інших пристроїв у класах: їх зобов’язані забирати до початку уроків і повертати опісля.
У Греції учні мають тримати мобільні телефони в сумках під час уроків. У разі порушення їм загрожує виключення зі школи на день, за повторне порушення – на кілька днів. Зовсім можуть виключити тих, що зніматимуть на камеру однокласників або вчителів без дозволу.
У Нідерландах телефони були заборонені в початкових та середніх школах. Тепер у клас не можна приносити навіть смартгодинник, планшет та інші пристрої. Але є винятки: якщо це потрібно за медичними показаннями.
Велика Британія в 2024-му заборонила мобільні телефони у школах протягом усього навчального дня, у тому числі й під час перерв, у межах плану уряду щодо мінімізації перешкод та покращення поведінки у класах.
У Польщі, Німеччині, Данії, Швейцарії, Португалії та Хорватії офіційних заборон немає, але багато тамтешніх шкіл вживають заходів щодо обмеження використання електронних пристроїв. Зокрема, міністерство освіти Данії рекомендує, щоби смартфони залишалися за межами класу.
Ірландія розглядає можливість заборони смартфонів у середніх школах. У Румунії теж немає заборони на національному рівні, але уряд дозволив школам запроваджувати власні обмеження.
Діють обмеження й у школах США
У штаті Каліфорнія цього тижня ухвалили закон про обмеження або заборону смартфонів у школах, інформує detector.media.
Губернатор штату Ґевін Ньюсом певен, що новий закон допоможе учням зосередитися на навчанні й соціальному розвитку.
«Ми знаємо, що надмірне використання смартфонів поглиблює тривожність, депресію та інші проблеми з психічним здоров’ям, але ми маємо змогу втрутитися. Цей новий закон допоможе учням зосередитися на навчанні, соціальному розвитку та світові навколо них, а не на екранах, коли вони перебувають у школі», – коментує він.
Закон вимагає від шкільних рад або інших керівних органів до 1 липня 2026 року розробити політику обмеження або заборони використання смартфонів учнями на території школи та оновлювати цю політику кожні п’ять років.
Цього року 13 інших штатів США вже заборонили чи обмежили використання телефонів у школах або ж дали відповідні рекомендації місцевим освітянам. Вперше такий закон ухвалили у Флориді в 2023 році.
