Читати все! Або чи варто вибирати між “треба” і “хочу”?

Список літератури на літо для учнів 5 – 11 класів і альтернативна добірка книжок сучасних українських авторів від “Львівської Пошти”

На календарі у нас липень. Вибори, слава Богу, вже минули, а от літні канікули, на щастя, ще ні. Та що робити з цим вільним часом і дітьми, яким нема до чого вчепитися? От ми, коли ще були школярами, пропадали в дворах, садах, на пасовиськах, біля річки з рання до вечора. А ще – за книжками. До прикладу, я була малою занудою і просто безсовісно “діставала” сільську бібліотекарку. У людей городи, клопоти, свята... Де там! Я була тим львівським дівчиськом, яке внадилося ходити по книжки, як по свячену воду, і тільки заради мене ту бібліотеку відчиняли. І мовилося вже не про твори зі шкільного списку літератури, який щороку був чемно переписаний напередодні Останнього дзвоника. “В хід” ішло все, що можна було читати: від народних казок з найвіддаленіших куточків світу до журналів “Радянська жінка”. А коли вже зовсім не було що читати, Марічка докотилася до совєцької книжки про цілину та про видобування вугілля “на-гора”.
Теперішні діти далеко не такі спраглі читання, принаймні мої троє. Твори зі списків літератури, вишуканих мамою в нетрях інтернету, вони читають знехотя. “Чорна рада” – то “тяжко, нудно і надруковано дрібним шрифтом”, “Кайдашева сім’я” – “хіба то смішно?”, “Таємниці козацької шаблі” – “та я її ще торік прочитав!”. Натомість сучасну літературу, особливо перекладну, вони буквально ковтають книжка за книжкою. Тож тепер я заохочую своїх уже ліцеїстів читати твори шкільної програми так: як винагороду за вже прочитані купую сучасні і зрозуміліші їм видання.
І от подумалось мені: “А раптом така проблема не тільки в мене?А що, як батьки не мають списків літератури для своїх школярів, які, як правило, не записали їх, бо “нема мені що влітку робити, тільки читати”, або хотіли б придбати дітям видання сучасних українських авторів, але не знають, що обрати для тієї чи іншої вікової категорії? Тож вирішила зробити добре діло – подати списки літератури на літо для учнів 5 – 11 класів, а заразом укласти свою альтернативну невеличку добірку із книжок сучасних українських авторів. Тож читайте і не кажіть потім, що не бачили!


Рекомендовані МОН для прочитання твори на літо 2019 року (вчителі можуть додавати до списку інші книги або скорочувати перелік на свій розсуд)

5 клас

Легенди: “Про зоряний Віз”, “Чому пес живе коло людини?”, “Берегиня” (за С. Плачиндою), “Дажбог”, “Неопалима купина” (за Є. Шморгуном), “Як виникли Карпати”, “Чому в морі є перли і мушлі”.
Народні перекази: “Прийом у запорожців”, “Про правду і кривду”, “Мудра дівчина”, “Ох”, “Летючий корабель”.
Літературні казки: Іван Франко “Фарбований Лис”; Василь Королів-Старий “Хуха-Моховинка”; Василь Симоненко “Цар Плаксій та Лоскотон”; Галина Малик “Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії”.
Загадки: Леонід Глібов “Химерний, маленький…”, “Що за птиця?”, “Хто вона?”, “Хто розмовляє?”, “Хто сестра і брат?”.
Літописні оповіді: “Три брати – Кий, Щек, Хорив і сестра їхня Либідь”, “Святослав укладає мир з греками…”, “Володимир вибирає віру”, “Розгром Ярославом печенігів. Початок великого будівництва в Києві. Похвала книгам”; Олександр Олесь “Заспів”, “Україна в старовину”, “Похід на Царгород”, “Ярослав Мудрий” (із книги “Княжа Україна”); Зірка Мензатюк “Таємниця козацької шаблі”.
Світ природи: Тарас Шевченко “За сонцем хмаронька пливе…”, “Садок вишневий коло хати…”; Степан Васильченко “В бур’янах”; Павло Тичина “Не бував ти у наших краях!”, “Гаї шумлять…”, “Блакить мою душу обвіяла…”; Євген Гуцало “Лось”; Максим Рильський “Дощ” (“Благодатний, довгожданий…”), “Осінь-маляр із палітрою пишною…”; Григір Тютюнник “Дивак”; Микола Вінграновський “Сіроманець”.

6 клас

Календарно-обрядові пісні: “У ржі на межі”, “Ой бiжить, біжить мала дівчина”, “Проведу я русалочки до бору” (русальні); “Заплету віночок”, “Ой вінку мій, вінку”, “Купайло, Купайло!” (купальські); “Маяло житечко, маяло”, “Там у полі криниченька” (жниварські) – на вибір. Пісні зимового циклу: “Ой хто, хто Миколая любить”, “Засівна”, “Нова радість стала”, “Добрий вечір тобі, пане господарю!”, “Щедрик, щедрик, щедрівочка”, “Ой весна, весна – днем красна”, “Ой кувала зозуленька”, “А в кривого танця”, “Ой ти, коте, коточок”, “Ой ну, люлі, дитя, спать”.
Пісні літературного походження: “Ще не вмерла України…” П. Чубинського і М. Вербицького, “Ой у лузі червона калина похилилася” С. Чарнецького і Г. Труха, Микола Вороний “Євшан-зілля”, Тарас Шевченко “Думка” і “Іван Підкова”, Володимир Рутківський “Джури козака Швайки”.
Я і світ: Леся Українка “Мрії”, “Як дитиною, бувало…”, “Тиша морська”; Володимир Винниченко “Федько-халамидник”; Станіслав Чернілевський “Теплота родинного інтиму…”, “Забула внучка в баби черевички…”; Ірина Жиленко “Жар-Птиця”, “Підкова”, “Гном у буфеті”; Ігор Калинець “Стежечка”, “Блискавка”, “Веселка”, “Криничка”, “Дим”; Емма Андієвська “Казка про яян”, “Говорюща риба”.
Пригоди і романтика: Всеволод Нестайко “Тореадори з Васюківки”; Ярослав Стельмах “Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера”; Леся Воронина “Таємне Товариство боягузів, або засіб від переляку №9”.
Гумористичні твори: Леонід Глібов “Щука”, “Муха і Бджола”, “Жаба і Віл”; Степан Руданський “Добре торгувалось”, “Запорожці у короля”; Павло Глазовий “Еволюція”, “Найважча роль”, “Заморські гості”, “Похвала”.

7 клас

Суспільно-побутові пісні: “Ой на горі та женці жнуть”, “Стоїть явір над водою”, “Гомін, гомін по діброві”, “Ой у степу криниченька”. Коломийки: “Дозвілля молоді”, “Жартівливі коломийки”.
Про минулі часи: Іван Франко “Захар Беркут”; Тарас Шевченко “Мені тринадцятий минало…”, “Тополя”, “Як умру, то поховайте…”; Михайло Стельмах “Гуси-лебеді летять…”; Андрій Чайковський “За сестрою”; Григір Тютюнник “Климко”.
“Ти знаєш, що ти – людина”: Олекса Стороженко “Скарб”; Богдан Лепкий “Мишка (Казка для дітей, для малих і великих)”; Ліна Костенко “Дощ полив…”, “Кольорові миші”, “Чайка на крижині”, “Крила”; Василь Симоненко “Лебеді материнства”, “Ти знаєш, що ти – людина…”, “Гей, нові Колумби й Магеллани…”; Марина Павленко “Русалонька із 7-В, або Прокляття роду Кулаківських”; Любов Пономаренко “Гер переможений”.
“Ми – українці”: Олег Ольжич “Захочеш – і будеш” (із циклу “Незнаному воякові”); Олена Теліга “Сучасникам”, “Радість”; Олександр Гаврош “Неймовірні пригоди Івана Сили”; Андрій Малишко “Пісня про рушник”, “Чому, сказати, й сам не знаю”.

8 клас

Українські історичні пісні: “Зажурилась Україна”, “Та, ой, як крикнув же козак Сірко”, “Ой Морозе, Морозенку”, “Максим козак Залізняк”, “Чи не той то Хміль”, “За Сибіром сонце сходить”.
Усна народна творчість: Пісні Марусі Чурай, “Засвіт встали козаченьки”, “Віють вітри, віють буйні”, “Ой не ходи, Грицю”.
Українські народні думи: “Маруся Богуславка”.
Світ української поезії: Тарас Шевченко “Думи мої, думи мої…”, “Ой три шляхи широкії…”, “Мені однаково, чи буду…”; Леся Українка “Давня весна”, “Хотіла б я піснею стати…”, “Давня казка”; Володимир Сосюра “Любіть Україну!”, “Васильки”, “Осінь”; Володимир Підпалий “…Бачиш: між трав зелених…”, “Зимовий етюд”; Василь Голобородько “З дитинства: дощ” (“Я уплетений…”), “Наша мова”, “Теплі слова”.
Національна драма: Іван Карпенко-Карий “Сто тисяч”; Михайло Коцюбинський “Дорогою ціною”; Олександр Довженко “Ніч перед боєм”; Ніна Бічуя “Шпага Славка Беркути”; Володимир Дрозд “Білий кінь Шептало”; Юрій Винничук “Місце для дракона”.
Український гумор: Валентин Чемерис “Вітька + Галя, або Повість про перше кохання”.

9 клас

Родинно-побутові пісні: “Місяць на небі, зiроньки сяють”, “Цвіте терен, цвіте терен”, “Сонце низенько”.
Українські народні балади: “Ой летіла стріла”, “Ой на горі вогонь горить”.
Давня література: перекладна література – Біблія (фрагменти),  легенди: про Вавилонську вежу, про Мойсея, Притча про блудного сина, “Слово о полку Ігоревім”.
Українська література доби Ренесансу і доби Бароко: Григорій Сковорода “Бджола та Шершень”, “Всякому місту – звичай і права”, “De libertate”.
Нова українська література: Іван Котляревський “Енеїда”, “Наталка Полтавка”; Григорій Квітка-Основ’яненко “Маруся”.
Література українського романтизму: Петро Гулак-Артемовський “Пан та Собака”; Євген Гребінка “Ведмежий суд”, “Човен”; Микола Гоголь “Тарас Бульба”; Тарас Шевченко “Сон”, “Кавказ”, “І мертвим, і живим, і ненарожденним…”, “Катерина”, “Наймичка”, “На панщині пшеницю жала…”, “Марія”, “У нашім раї на землі…”, “Доля”, “Росли укупочці, зросли…”; Пантелеймон Куліш “Чорна рада”; Марко Вовчок “Інститутка”, Михайло Старицький.“Не зaхвати солодкого зомління…”; Іван Нечуй-Левицький “Кайдашева сім’я”.

10 клас

Література 70 – 90-их років ХІХ століття: Панас Мирний “Хіба ревуть воли, як ясла повні?”; Іван Карпенко-Карий “Мартин Боруля”; Михайло Старицький “Облога Буші”; Борис Грінченко “Каторжна”; Іван Франко “Гімн” (“Замість пролога”), “Сікстинська мадонна”, “Ой ти, дівчино, з горіха зерня”, “Чого являєшся мені…”, “Легенда про вічне життя”, “Декадент”, “Мойсей”, “Сойчине крило”.
Українська література 1910-их років: Михайло Коцюбинський “Intermezzo”, “Тіні забутих предків”; Ольга Кобилянська “Земля”; Василь Стефаник “Камінний хрест”; Леся Українка “Contra spem spero!”, “І все-таки до тебе думка лине…”, “Хвиля”, “Стояла я і слухала весну…”, “Уста говорять: “Він навіки згинув!..”, “Лісова пісня”; Микола Вороний “Іванові Франкові”, “Блакитна Панна”, “Інфанта”; Олександр Олесь “З журбою радість обнялась…”, “Чари ночі”, “О слово рідне! Орле скутий!..”, “По дорозі в Казку”; Володимир Винниченко “Момент”.

11 клас

Українська література 1920 – 1930 років: Павло Тичина “Арфами, арфами…”, “О панно Інно…”, “Ви знаєте, як липа шелестить…”, “Одчиняйте двері…”, “Пам’яті тридцяти”; Євген Плужник “Для вас, історики майбутні…”, “Вчись у природи творчого спокою…”, “Ніч… а човен – як срібний птах!..”, “Річний пісок…”; Микола Зеров “Київ – традиція”; Максим Рильський “Молюсь і вірю…”, “Солодкий світ!..”; Микола Хвильовий “Я (Романтика)”; Юрій Яновський “Шаланда в морі”, “Дитинство”; Валер’ян Підмогильний “Місто”; Остап Вишня “Моя автобіографія”, “Сом”; Микола Куліш “Мина Мазайло”.
Література в Західній Україні: Богдан-Ігор Антонич “Зелена євангелія”, “Різдво”; Осип Турянський “Поза межами болю”.
Еміграційна література: Євген Маланюк “Під чужим небом”, “Стилет чи стилос?..”; Іван Багряний “Тигролови”.
Українська література 1940 – 1950 років: Олександр Довженко “Україна в огні”, “Зачарована Десна”.
Українська література другої половини ХХ – початку ХХІ століття: Василь Симоненко “Задивляюсь у твої зіниці…”, “Я…”; Дмитро Павличко “Два кольори”; Іван Драч “Балада про соняшник”; Микола Вінграновський “Сеньйорито акаціє, добрий вечір…”; Ліна Костенко “Страшні слова, коли вони мовчать…”, “Українське альфреско”, “Хай буде легко. Дотиком пера…”, “Я вранці голос горлиці люблю…”, “Недумано, негадано…”, “Маруся Чурай”; Василь Стус “Господи, гніву пречистого…”, “О земле втрачена, явися…”, “Як добре те, що смерті не боюсь я…”.
Проза другої половини ХХ століття: Олесь Гончар “За мить щастя”, “Залізний острів” (із роману “Тронка”); Григір Тютюнник “Три зозулі з поклоном”; Валерій Шевчук “Дім на горі”.
Українська історична проза: Павло Загребельний “Диво”.


Альтернативна добірка книжок сучасних українських авторів

5 КЛАС

Катерина Штанко
“Дракони, вперед!”
А-Ба-Ба-Га-Ла-Ма-Га

Київський школяр, захопившись біологією, випадково вирощує дракона, який круто змінює його звичне життя... Ця феєрична казка є певною мірою і детективом, і пародією на детектив. Тут і легке фентезі, і дитяча “бондіана”, і багато пізнавальних моментів. Це перша повість визначної української ілюстраторки. І якби ж ви знали, як нелегко було вмовити її проілюструвати власну книжку...

Олександра Орлова
“Нечуй невмирущий”
Ранок

Літо Остап проводить із бабусею на дачі. Там у нього є все, що робить канікули ідеальними: прикольна Ба, веселі вихідні з татом, найкращий друг Лесь і постійні пригоди. А якось до двору прибивається кіт. Остап прозиває його Нечуєм – за вперте прагнення не чути інших. Дізнавшись від бабусі, що коти мають дев’ять життів, хлопчик вирішує пильнувати за життями Нечуя, щоб перевірити цю теорію. Весела й інтригувальна повість Олександри Орлової занурить вас у літо, пригоди, канікули, а також нагадає про цінність дружби та примирення, любові і жертовності, милосердя і турботи про найближчих.

6 КЛАС

Володимир Рутківський
“Сторожова застава”
А-Ба-Ба-Га-Ла-Ма-Га

Повість неперевершеного майстра українського дитячого історичного роману Володимира Рутківського присвячена героїчним і маловідомим сторінкам нашого прадавнього минулого. П’ятикласник Вітько Бубненко якимось дивом потрапляє у 1097-ий рік, де разом зі славетними праукраїнськими богатирями Іллею Муромцем, Олешком Поповичем та Добринею захищає рубежі нашої землі, тобто землі Руської.

Галина Кирпа 
“Тринадцятий місяць у році”
ВСЛ

Коли ростеш у незвичайній родині, в якій від тебе немає таємниць, як тут не бути трішки задорослою, як на свої 10 років? Коли твої батьки – письменники, дідусь і бабуся – колишні вчителі, мамині найближчі подруги – бібліотекарка і художниця, а менший двоюрідний братик щомісяця змінює професії – як тут не зростати допитливою й вигадливою дитиною? Катруся намагається зрозуміти світ дорослих, пізнати смерть, дружбу і брехню, почути все живе й неживе навколо, кожну травинку і комашку, дощ і вітер та ділиться своїми спостереженнями з нами. З цих розповідей перед очима постає особливий і зворушливий світ дитинства, де як рівні зустрічаються діти й дорослі.

7 КЛАС

Оксана Лущевська
“Скелет без шафи”
Ранок

У житті підлітків бувають моменти, коли вони почуваються так самотньо… Друзів у Ані фактично немає, через статуру її часто обзивають і ображають однокласники, найкраща подруга Кіра переїхала в інше місто… Єдина відрада дівчинки – це наука, зокрема анатомія. Аня мріє стати експерткою з медицини та веде анатомічний блог. А ще має особливого таємного друга. Він завжди підтримає, зрозуміє й розрадить. І, можливо, допоможе дівчинці стати впевненішою та популярнішою серед однокласників.

“10 історій для хлопців”
ВСЛ

Десять сучасних українських письменників розповідають про підліткове життя. Їхні герої – допитливі та по-юнацькому вперті, опиняються перед багатьма викликами і спокусами на порозі свого дорослішання. У цих дотепних та глибоких історіях – непрості стосунки з батьками, справжні та вдавані друзі, байдужість і розчарування, несподівані пригоди, перші симпатії, щоденні маленькі та великі перемоги... Коли емоції зашкалюють, коли хочеться бути “крутим” – чи вдасться героям розпізнати, що в житті справді важливе?

8 КЛАС

Андрій Кокотюха
“Подвійний капкан”
КМ БУКС

Вірні друзі Денис Черненко і Максим Білан, уже восьмикласники, черговий раз потрапляють у вир несподіваних пригод. Читач дізнається про подорож Максима одеськими катакомбами, про те, як друзі знову допомогли Денисові виплутатися зі складної ситуації, про непрості стосунки з директором школи у світлі нових обставин, про зустріч зі справжніми озброєними злочинцями та багато інших захопливих подій.

Валентин Бердт
“Все починається в 13”
ВСЛ

Герої нової повісті Валентина Бердта – підлітки, які опинилися влітку в селі, розраховуючи на страшенну нудьгу. Натомість вони потрапляють у справжні пригоди, не раз навіть містичні – з нічними походами на цвинтар, духами померлих, відьмами, екстрасенсами та паранормальними подіями, від яких уже не занудьгуєш, а навпаки – наковтаєшся страху…

9 КЛАС

Андрій Бачинський
“Ватага Веселих Волоцюг”
ВСЛ

Повість для підлітків відомого українського письменника Андрія Бачинського оповідає про пригоди трьох друзів, яких називають Ватагою Веселих Волоцюг. Віт, Влад і їхня подружка Васька вирушають у небезпечну вилазку підземеллями Львова, аби на власні очі побачити підземну річку, але навіть собі не уявляють, до яких карколомних наслідків це призведе. Чи зможуть друзі відшукати містичну угоду з дияволом та допомогти таємничому незнайомцю з підземелля? Про це і не тільки читачі довідаються, прочитавши цю захопливу книжку.

Юлія Чернінька
“Лицар Смарагдієвого ордену. Люмберн”
КМ БУКС

Світ чародіїв обрав своїм Лицарем хлопчика Ярослава і покликав його в далеку мультисферну подорож до міста Люмберн. Попереду на нашого героя чекатиме багато пригод, де будуть летючі птеродактилі й запальні нурсики, стародавні фортеці й привиди-святики, чарівники-добродії, а ще лиходій Магістр, його бездушні слуги алебарди, кривавий Кат… Місія Лицаря велична: він має урятувати місто від злого правителя та повернути безрадісним дітям Життєдайне Мерехтіння.

10  КЛАС

Зірка Мензатюк
“Дике літо в Криму”
А-Ба-Ба-Га-Ла-Ма-Га

“Дике літо в Криму” – гостросюжетна повість про літні канікули на кримському узбережжі, про дружбу київської школярки Наталочки з татарськими ровесниками. Оселившись у наметі на дикому березі моря, допитлива п’ятикласниця зіткнеться з несподіваними небезпеками й загадками, втраплятиме у моторошні пастки. Та найбільшою таємницею стане коштовний срібний пояс, схований 1944 року, коли татарів насильно вивозили з рідного Криму. Однак Наталочка та її нові друзі ще не знають, що цю реліквію розшукують не тільки вони...

Валентина Захабура
“Лепрекони”
ВСЛ

Гадаєте, лепрекони – лише міфічні ірландські персонажі? А от і ні! Це жваві українські підлітки, які взувають до гімназії зелені черевики і називають себе спільнотою лепреконів.
Друзі-лепрекони потерпають від діставучих вчителів, які ні сіло ні впало можуть заборонити учням весну, від надмірної чи, навпаки, недостатньої батьківської уваги, від застарілих соціальних стереотипів. А ще шукають себе, закохуються, хвилюються одне за одного та завжди готові прийти на допомогу і дати відсіч проблемам. Адже дружба – їхній найбільший скарб.

11  КЛАС

Сергій Гридін
“Дорослі зненацька”
ВСЛ

Шістнадцятилітній Тимко звик бути самостійним. Попри те, що інколи хлопцеві бракує тата, який пішов від них із мамою, коли Тимко був ще маленький, він намагається не закидати школу і знайти якийсь підробіток. 
Все змінюється, коли Тимко вперше закохується і втрачає голову. Тепер і йому, і його коханій – п’ятнадцятилітній Юлі – доводиться дуже швидко подорослішати і стати відповідальними за нове життя. А це геть непросто, коли сам ще майже дитина.

Анастасія Левкова
“Старшокласниця. Першокурсниця”
ВСЛ

У житті Лілії — переламний період: завершення школи та вступ до університету. В цей час відбувається стільки всього: кохання і “сотворення кумирів”, перипетії взаємин із друзями та вчителями, розчарування – передусім у собі, але врешті-решт прийняття себе та інших такими, як вони є. Це час, коли обираєш професію, що визначатиме вектор твого життя; коли починаєш розуміти, в якій країні живеш, і усвідомлюєш себе її громадянкою... Тільки все це відбувається не зараз – Ліля переживала це на початку нашого століття, коли ще не було соцмереж, а мобільні телефони та комп’ютери вважали розкішшю.
коментарі відсутні
Для того щоб залишити коментар необхідно
0.8149 / 4.61MB / SQL:{query_count}